基于项目的学习(PBL)在综合英语教学中的应用

• 作者: 孙瑜
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 综合英语教学 PBL 应用
• 年，卷（期）: 2008,（28）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

随着世界经济的飞速发展,国际交流的广泛化和多样化的步伐不断加快,社会对高等学校培养的英语人才提出了更高的要求.大学综合英语作为高等学校基础课中的一门主要课程,在英语人才培养中起着举足轻重的作用.但是当前的综合英语教学存在很多弊端:以教师为中心,教学模式单一,学生被动接受知识、缺乏自主性、创造性等.因此寻找新的教学模式,不断改善英语教学以适应社会的需要是势在必行的.PBL作为一种西方盛行的教学模式,受到很多学者的关注,但是当前的研究都是把PBL应用到网络、管理等教学中.本文认为PBL教学模式也可以应用到英语教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙瑜	越秀外国语学院英语学院	1	6	1.0	1.0