论教育道德目标的内容、实现困境及途径

• 作者: 刘广利
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育道德目标 内容 实现困境 途径
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 字数: 2362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.06.042

摘要

由于教育变革的复杂性和不确定性,实现教育道德目标的过程中存在着重重困境,比如:个人尤其是教师道德目标意识的淡薄;教育变革过程的复杂性;道德目标本身的复杂性等.本文通过对变革动力的分析,提出了实现教育道德目标的途径--建设学习型社会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘广利	河南大学教育科学学院	9	124	4.0	9.0