去隔离化:特殊教育发展目标的定位与实现

• 作者: 韩瑛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 去隔离化 特殊教育 目标
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 191-192
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

消除隔离,融入社会,应该成为特殊教育发展目标所在.学生的生理缺陷,学校教育目标的迷失,家长的错误认识,造成了特教学生被隔离的事实.确立融入社会理念,强化就业技能培训,注重人文关怀教育,才能实现去隔离化的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩瑛		6	0	0.0	0.0