浅谈新课标下小学语文考试评价

• 作者: 留小玉
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 质量观 多元化 多样性
• 年，卷（期）: 2008,（28）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 128,135
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 4221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2008.28.104

摘要

在新课程改革如火如荼的今天,考试评价还存在着目标错位、形式单一、功能弱化等诸多问题.由此可见,教师应改变观念,树立正确的语文质量观,增强考试内容的全面化,让评价形式多样化.