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摘要:
通过多年的英语语言教学实践,总结了语言教学中词汇记忆的几种有效方法.用数实例展示了怎样联系教学内容进行词汇记忆的实施方法.并说明了这些方法在词汇记忆上的显著效果.
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文献信息
篇名 大学英语词汇记忆教学的探索
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 英语词汇 记忆方法 教学 探索
年,卷(期) 2008,(30) 所属期刊栏目 外语教研2
研究方向 页码范围 588-589
页数 2页 分类号 H3
字数 3133字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.30.468
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨慧玲 昆明学院外语系 11 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇
记忆方法
教学
探索
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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