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摘要:
本文主要讲述项目驱动教学法在Java课程教学中的作用及应用,系统深入地分析项目驱动教学法的具体操作过程,并对实施过程的一些常见问题给出许多解决方法,精心设计实验大纲,采用分层次的实验课程教学来提高Java程序设计课程的教学效果,以适应当今社会需求.
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以项目方式驱动Java实验课程教学的创新
Java
实验课程
项目方式
创新
新课程下农村初中数学教与学的思考
新课程
农村初中
教学观念
Java课程教学体系研究
项目教学
课程体系
新课程理念下的教与学
新课程
学习方式
数学方法
解决实际问题的能力
师生交往互动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 JAVA课程的教与学
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 Java 项目驱动
年,卷(期) 2008,(36) 所属期刊栏目 计算机与网络(一)
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽敏 6 1 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
Java
项目驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息(学术版)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
33663
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