运用记忆规律指导日语教学实践活动

• 作者: 郑力
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 记忆 记忆力 记忆法 日语教学
• 年，卷（期）: 2008,（35）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 241,252
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 5107字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.35.234

摘要

记忆是学习日语的必要条件,所有学习都包含着记忆.学生学习的目的就是通过记忆积累经验、增长才干.在学习过程中,新知识的获得都是以已有的知识经验为基础的,没有记忆的学习是难以想象的.作为外语教师,掌握记忆理论,根据记忆规律组织外语教学,有助于帮助学生克服遗忘的干扰,获得巩固的、系统的知识经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑力		1	0	0.0	0.0