探索回归

• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术理论 回归 专业人才培养 教育技术能力 教育领域 教育改革 多层次 中小学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: M0002
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057

摘要

经过多年发展，教育技术已经渗入到教育领域的方方面面。教育技术理论体系研究不断推进，教育技术已成为我国教育改革的“制高点”和“突破口”；专业人才培养形成了从专科，本科、硕士到博士的多层次格局；教育技术在大、中小学得到广泛应用，并开始在全国普及向成熟发展；教师教育技术能力同样得到大力发展。