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教师应兼备的几种意识
教师应兼备的几种意识
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摘要：
所谓意识（Consciousness）：哲学上解释为人的头脑对客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和，其中思维是人类特有的反映现实的高级形式．从这个意义上说：教师意识就是教师对教育教学工作的一种感觉和对教育教学工作的思考的心理过程．
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文献信息
| 篇名 | 教师应兼备的几种意识 | ||
| 来源期刊 | 中学数学教与学：下半月初中读本 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教师意识 教育教学工作 客观物质世界 心理过程 感觉 思维 | ||
| 年，卷（期） | fybkzlczsxjyx_2009,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 6-10 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G423.07 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教师意识
教育教学工作
客观物质世界
心理过程
感觉
思维
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期刊影响力
复印报刊资料：初中数学教与学
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-8778
CN：
11-5930/G4
开本：
出版地：
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
邮发代号：
80-335
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
362
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