教育要研究人性、提升人性

• 作者: 陈怡
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 人性 教育 现实针对性 正价值 动物性 物质 有理 内心
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

教育的目的是提升人性 从研究人性的角度出发，教育的目的为“提升人性”，这是既具有理论针对性又具有现实针对性的。因为当今世界，人们对身边物质的追求太在意了，既少去仰望头顶的星空，更少去探索内心的奥秘，对认识自己、提升人性的追求太缺乏自觉了。其实，一个人的真正价值，并不决定于他所拥有的物质，甚至也不决定于他所获得的名声，而决定于他所达到的人性的高度，也就是他超出动物性的高度。所以，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈怡	东南大学高等教育研究所	47	368	9.0	18.0