采用"三结合"教学法提高口腔内科学实训教学效果

• 作者: 康红钰 熊均平
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "三结合"教学法 口腔内科学 实训教学
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.07.039

摘要

在口腔内科学实训课教学中,采用"三结合"教学法,即理论和实践、讲解和讨论、讲评和测试相结合,培养学生临床思维能力,提高学生以患者为中心、以疾病的正确诊治为目标的分析和解决问题能力,取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康红钰		43	193	9.0	12.0
2	熊均平		56	180	8.0	11.0