PCMC教学法结合多媒体课件在留学生内科学教学中的综合应用

• 作者: 强薇 杜媛 殷艳蓉
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PCMC教学法 多媒体 留学生 内科学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.01.020

摘要

目的：探讨PCMC教学法结合多媒体课件在留学生内科学教学中的应用效果。方法将49名医学留学生随机分为对照组和研究组，对照组采用传统教学法，研究组采用PCMC教学法结合多媒体课件教学法。比较两组学生临床理论及技能测试成绩，并对教学效果进行问卷调查。结果研究组测试成绩高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。研究组学生在提高学习兴趣、自学能力、创新能力、拓展知识面、对知识点的理解力以及文献查阅能力等方面均优于对照组。结论PCMC模式结合多媒体课件教学法可提高留学生内科学教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜媛	西安交通大学第一附属医院心血管内科	12	60	5.0	7.0
2	殷艳蓉	西安交通大学第一附属医院心血管内科	16	49	4.0	6.0
3	强薇	西安交通大学第一附属医院内分泌科	9	8	2.0	2.0