PBL教学法在留学生肿瘤学教学中的应用

• 作者: 底洁卉
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: PBL教学法 肿瘤学 留学生
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 2440字
• 语种: 中文

摘要

PBL教学法是基于问题展开的一种学生自主学习,试图建立学生为中心的师生互动教学方法,这种教学模式与留学生的教育背景和中国教育改革趋势一致,对提高留学生的教学效率和教学质量具有重要的作用.本文结合留学生自身的特点和肿瘤学教学的实际情况,总结并剖析了在留学生肿瘤学教学中实施PBL教学法的必要性及意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	底洁卉	徐州医科大学肿瘤防治研究所	3	5	1.0	2.0