青海大学利用清华教育资源开设远程课堂的调查分析——以人文素质教育课程为例

• 作者: 孙舒景 李莱 梁玉金 黄金龙
• 来源期刊: 青海大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 青海大学 清华远程教育 人文素质教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4475字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8996.2009.03.026

摘要

文中阐述了正确认识开设清华远程课程的目的与作用;并论述了在教师和学生中深入开展加强人文素质课程建设的教育;强化对学生进行清华远程素质课程选修的指导;健全教学研究、管理机构;加强助教师资队伍建设;调动广大助教教师参与清华远程建设的积极性与主动性;加强制度建设,规范学生选课,在自由与秩序间建立一种平衡等对策,可以提高清华远程教学课堂的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁玉金		18	25	3.0	4.0
2	李莱		15	17	3.0	3.0
3	孙舒景		13	7	1.0	1.0
4	黄金龙		6	15	3.0	3.0