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新课程背景下初高中数学教学的现状及其衔接对策
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如何实现初高中数学教学的衔接
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数学教学
衔接
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文献信息
| 篇名 | 新课程背景下初高中数学教学的现状及其衔接对策 | ||
| 来源期刊 | 复印报刊资料：中学数学教与学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学教学 新课程背景 现状 初中阶段 新课程改革 教学策略 改革经验 课改 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-16 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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高中数学教学
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初中阶段
新课程改革
教学策略
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期刊影响力
复印报刊资料：中学数学教与学
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-2919
CN：
CN 11-4303/G4
开本：
出版地：
北京张自忠路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
256
总下载数（次）
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