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个性化作文教学探微
个性化作文教学探微
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摘要：
当前中学作文教学存在抑制学生个性的现象,要改变这一现状,必须要充分重视学生思维的差异性,要充分培养学生的写作乐趣,要充分调动学生的情感宣泄欲望。
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文献信息
| 篇名 | 个性化作文教学探微 | ||
| 来源期刊 | 珠海城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 作文个性化 思维 乐趣 情感 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 4页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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作文个性化
思维
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期刊影响力
珠海城市职业技术学院学报
主办单位：
珠海城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
珠海市金湾区西湖城区金二路
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创刊时间：
语种：
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1227
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