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摘要:
教育领导者如何唤起教育工作者的工作动机和工作热情,激励他们主动积极地关心学校,有所贡献?教育领导者应该拥有什么样的管理观念、倡导什么样的领导方式。才能使教育工作者更加热爱自己的工作,使自己的生活更有意义?
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文献信息
篇名 文化领导的魅力
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 领导者 教育工作者 文化 工作热情 管理观念 领导方式 学校
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G451
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁振国 23 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
领导者
教育工作者
文化
工作热情
管理观念
领导方式
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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