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摘要:
新的受教育群体和信息时代的发展不断地挑战学校管理和班主任工作,不断地向德育工作者提出了新问题。以笔者二十多年的教育实践来分析,影响中小学德育效果的因素在于淡化了校园文化的根脉,缺乏德育的具体内容和抓手。
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篇名 中小学德育工作探新
来源期刊 宁夏教育科研 学科 教育
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年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
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页数 2页 分类号 G631
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宁夏教育科研
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大16开
宁夏银川市新华东街67号
1986
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