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小学语文教学中教学语言的设计思路
小学
语文教学
教学语言
设计
小学语文教学中的语言训练
语文教学
语言训练
表达能力
论小学语文教学语言特点
小学语文
教学语言
规范性
可接受性
趣味性
情感性
小学语文教学语言特点研究
小学语文
教学语言
特点
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文教学中过渡语言的作用
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 过渡语言 语文教学 语文课教学 教师
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡大海 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
过渡语言
语文教学
语文课教学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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