元认知策略在英语专业学生听力中的使用状况调查

• 作者: 庞志芬
• 来源期刊: 中国民航飞行学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知策略 听力 大学英语
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: H3
• 字数: 4060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4288.2009.06.016

摘要

调查了70名晋中学院英语专业大一学生听力中计划策略、监控策略和评估策略的使用状况,得出以下结论:(1)英语专业学生听力中元认知策略普遍欠缺,急需教师对其进行策略指导;(2)监控策略的使用状况好于计划策略和评估策略.根据调查结果,提出了有针对性的策略指导建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞志芬	中北大学人文社会科学学院	2	4	1.0	2.0