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转变数学教育思想深化数学教学改革
数学
教育思想
数学教学
改革
关于林砺儒教育思想研究的述评
林砺儒
教育家
教育思想
师范教育
“全人格”教育
思想政治教育过程研究述评
思想政治教育过程
本质
主体
矛盾
规律
研究综述
数学化思想在初中数学教育中的实践
数学化思想
初中数学教育
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 张奠宙数学教育思想述评
来源期刊 江苏教育学院学报 学科 数学
关键词 张奠宙 数学教育 课程改革 述评
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 O1-0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张廷亮 15 13 2.0 3.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
张奠宙
数学教育
课程改革
述评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育学院学报
双月刊
1671-1696
CN 32-1082/G4
南京市北京西路77号
出版文献量(篇)
2251
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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