研究生细胞分子生物学教学探索

• 作者: 杨建虹
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 细胞分子生物学 教学探索 科学研究
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G643|Q7
• 字数: 3851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9632,2009.04.086

摘要

为了培养具有科研思维、德才兼备的研究生,在细胞分子生物学的教学中,从与人类生活及疾病相关的问题入手,以近年诺贝尔生理学或医学奖获奖相关工作为主线,要求学生阅读指定文献并自己查阅相关文献,采用启发式或讨论式等多种方式开展教学,让学生在学习过程中经历了文献查阅、综述撰写、会议报告的制作等过程,使学生掌握了基础理论,增强了发现问题的意识,培养了解决问题的能力,提高了学术交流的技能.从而使学生的道德修养和综合素质有了显著提高,为今后从事科学研究工作奠定了良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建虹	中国科学院研究生院生命科学学院	12	54	5.0	7.0