从目标出发:让综合实践活动更有效(上)-以小学综合实践活动课程为例

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课程 教学目标 目标表述 教师 教学情境 目标设定 主题活动设计 教学行为 培养学生 教学设计
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G622.4
• 语种: 中文

摘要

2008年底的一天,我接到浙江省宁波市北仑区一位教研员的电话,她告诉我,她所在的地区即将举行一次综合实践活动的教学展示,她认为在展示课上,应该让孩子们说出前期活动的过程,而另一位教研员则认为孩子们只需要展示出成果即可.她问我,在活动的总结展示交流阶段,到底应该展示