对高中学生学习数学思想方法的心理过程的调查

• 作者: 王兴国
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 心理过程 调查
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 中小学教师论坛
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 4521字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2009.02.012

摘要

采用自编的<中学生学习数学思想方法的心理调查问卷>,通过对448名高中学生的调查结果的分析,本文得出高中学生学习数学思想方法的心理过程包含模仿、归纳、检验、概括并入、分离等五个环节,并且这五个环节的内部的心理水平随年级的提高是不断发展的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴国	温州大学瓯江学院	9	16	3.0	3.0