论全日制自考助学班学员实践能力的培养

• 作者: 张国胜
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自学考试 助学班学员 实践能力培养
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012

摘要

本文从人才培养高度出发，通过对实践能力内涵的探讨，把人才的实践能力分为工具性、职业性、创新性三个层次，并根据实践能力层次构建了自考学员的实践能力结构体系。同时通过自考学员实践能力的现状剖析，针对实践能力结构体系，提出了实践能力培养的“四阶段”理论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国胜	浙江师范大学数理与信息工程学院	10	150	3.0	10.0