基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养全日制专业学位研究生是我国经济社会发展对高层次应用型专门人才的迫切需要,也是研究生教育科学发展和自我完善的内在需求。本文探讨了基于产学研结合的全日制专业学位研究生创新实践能力的培养问题。通过调整课程设置,改革教学方法,加大实践教学比重,加强案例教学和实践基地建设,重点培养实践创新能力,提高适应专业岗位的综合素质,从而建立起以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式。
推荐文章
基于产学研结合的兽医专业学位研究生创新实践能力培养模式探索
产学研结合
兽医专业学位研究生
创新实践能力
培养模式
新时期全日制专业学位研究生培养存在的问题与对策
全日制专业学位研究生
培养模式
三要素
园艺领域全日制专业学位研究生实践能力培养模式探讨
园艺领域
专业学位研究生
实践能力
培养模式
生物医学工程全日制专业学位硕士研究生培养模式探讨
生物医学工程
全日制专业学位
实践基地
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于产学研结合的全日制专业学位研究生创新实践能力培养的研究与实践
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 产学研结合 全日制专业学位 实践创新能力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 产学研互动与科技创新
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 G642.1
字数 4694字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李斌 扬州大学信息工程学院 83 372 10.0 16.0
2 林雪美 扬州大学信息工程学院 7 32 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (47)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (19)
二级引证文献  (19)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2017(10)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(7)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2019(7)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(5)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
产学研结合
全日制专业学位
实践创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3887
论文1v1指导