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摘要:
教学中所谓的"有效"主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的进步与发展.换言之,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标.而有效的作业是有效课堂教学的延续.
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文献信息
篇名 提高小学语文作业有效性的对策
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科 教育
关键词 小学语文 有效性 作业
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教学天地
研究方向 页码范围 82
页数 分类号 G62
字数 1948字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 言志国 2 11 1.0 2.0
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小学语文
有效性
作业
研究起点
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期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
4
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