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摘要:
奥苏贝尔遵循"逐渐分化"和"整合协调"的原则提出"先行组织者".在高校专业俄语说明文写作教学中,根据列昂季耶夫的言语活动论,以描写秋天为例设计"先行组织者",使用不同的艺术形式,传统与现代教学手段相融合,拓展学生外语学习的心理空间,促使学习者快速掌握说明文的概念、特征和写作技巧,培养学生外语创新思维能力.
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文献信息
篇名 高校专业俄语写作教学的先行组织者设计——以说明文写作为例
来源期刊 中国俄语教学 学科 文学
关键词 高校专业俄语写作教学 先行组织者 设计
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 66-70
页数 5页 分类号 H15
字数 6778字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5510.2009.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高凤兰 33 108 6.0 9.0
2 高国翠 12 41 5.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校专业俄语写作教学
先行组织者
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国俄语教学
季刊
1002-5510
11-2727/H
大16开
北京市西三环北路83号
82-391
1981
chi
出版文献量(篇)
1348
总下载数(次)
2
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