中小学应加强对青少年社会角色意识的培养

• 作者: 肖东戈
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 角色意识 中小学 角色引导 角色流转
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 德育探索
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G410
• 字数: 3791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.03.005

摘要

笔者从青少年社会角色意识这一角度对经常见诸于报端的青少年问题进行分析,指出不良行为的发生是角色不清所引起的.针对这一分析提出,中小学校应该加强对青少年社会角色意识的培养,防止角色失败给个人、家庭和社会带来的损失.同时,笔者就中小学对青少年角色意识的培养提出若干值得注意的问题,以期青少年尽早树立正确的社会角色意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖东戈	福建师范大学教育科学与技术学院	2	5	2.0	2.0