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Colours教学案例与反思
Colours教学案例与反思
作者:
顾佩佩
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口语操练
预设
生成
摘要:
本文结合笔者执教的一节三年级英语口语课,分析了学生在操练重点句型时"无话可说"的现象,并提出课堂中要尊重学生的个人感受和见解,重视学生已有的经验和知识,用开放式的教学理念优化课堂教学.
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篇名
Colours教学案例与反思
来源期刊
中小学外语教学(小学)
学科
教育
关键词
口语操练
预设
生成
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-27
页数
分类号
G62
字数
2413字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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顾佩佩
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期刊影响力
中小学外语教学(小学)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1322
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1
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