警惕会将实践引入岐途的教育理念误区

• 作者: 王美兰 阎建平
• 来源期刊: 教育理论与实践：中小学教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 教育实践 理念误区 人的行为 教育活动 教育行为 认识误区 似是而非
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美兰		4	0	0.0	0.0
2	阎建平		4	0	0.0	0.0