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从一项实证研究看教师对学生基于网络的语言学习的促进作用(英文)
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文献信息
| 篇名 | 从一项实证研究看教师对学生基于网络的语言学习的促进作用(英文) | ||
| 来源期刊 | 中国英语教学：英文版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 教师作用 基于网络的语言学习 学习者自主 学习成绩 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 11页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
教师作用
基于网络的语言学习
学习者自主
学习成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国英语教学：英文版
主办单位：
外语教学与研究出版社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-538X
CN：
开本：
出版地：
北京西三环北路19号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
281
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