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摘要:
针对传统协同学习系统存在使用复杂代价昂贵等问题,文章采用Sakai与高校具体课程相结合的方法,提出了将sakai引入到高校的具体实践步骤.该系统已在作者所在高校得到应用.实践证明,该系统充分体现设置方便、操作简单的特点,增强了学生的自我学习能力,提高了学生通过网络实现协同学习的能力.
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文献信息
篇名 Sakai协同学习系统在高校的应用
来源期刊 杭州师范大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 计算机网络 协同学习 网络课程建设
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 电子与计算机科学
研究方向 页码范围 476-480
页数 5页 分类号 TP399
字数 4620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-232X.2009.06.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆正球 宁波大红鹰学院信息工程学院 26 89 5.0 8.0
2 何广军 宁波大红鹰学院信息工程学院 15 35 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
协同学习
网络课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-232X
33-1348/N
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1979
chi
出版文献量(篇)
2397
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7649
论文1v1指导