基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对部分在校本科生进行抽样问卷调查,了解并探讨医科大学生在积极参与中学习与行为能力培养的情况。
推荐文章
医科大学生科学素质教育探析
医科大学生
科学素质
教育
途径
方法
医科大学生就业心理资本的培养策略研究
医科大学生
心理资本
就业质量
培养策略
浅议医科大学生的人文素质教育
医科大学生
人文素质教育
医科大学生中焦虑流行状况的调查
焦虑
流行病学
医科大学生
心理卫生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 医科大学生学习行为状况调查
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 医科大学生 积极 参与 能力
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧 7 2 1.0 1.0
2 罗海华 8 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医科大学生
积极
参与
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
chi
出版文献量(篇)
1433
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1827
论文1v1指导