高职高专英语教学中的听力理解策略

• 作者: 何素霞
• 来源期刊: 西安航空技术高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职高专 英语教学 英语听力 听力理解策略
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 字数: 4675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9233.2009.04.020

摘要

在大学英语教学中,听力教学已成为相当重要的一部分,听力理解作为基本语言技能愈来愈受到重视,但是,我国的大学对听力教学从理论到实践都相对滞后,因此,通过以高职高专公共英语专业的学生为研究对象,分析了学生听力理解环节相对薄弱的因素,并针对听力教学存在的问题提出相应的教学策略,目的是使学生由消极被动地获取信息,转变为积极主动地对信息进行分析、解码,提高听力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何素霞	陕西师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0