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摘要:
常规教学管理是教学管理中一种相对稳定的管理形式,也是教学管理中最基本、最常见的管理活动。本文结合实际.就如何进行常规教学管理使幼儿园形成正常的教学秩序,并通过有效的教学常规管理促进教学质量提高提出:抓常规教学管理要体现园本化、制度化、人性化、专业化。
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文献信息
篇名 注重常规教学管理 促进教学质量提高
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 常规教学 管理 质量
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G647
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1 蒋一琼 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
常规教学
管理
质量
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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