作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈小学英语词汇教学的有效性
词汇教学
积极学习
直观教学
整体性
浅析小学英语词汇教学的有效性策略
呈现方式
练习方式
情境创设
论英语词汇象似性及其对英语词汇教学的启示
英语词汇
词汇象似性
词汇教学
小学英语词汇教学有效性的策略探究
小学英语
词汇教学策略
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语词汇有效教学的可持续性研究
来源期刊 硅谷时代 学科 地球科学
关键词 词汇 有效性 可持续性
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 N09
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖依虎 长江大学外国语学院 16 25 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
词汇
有效性
可持续性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
硅谷时代
月刊
1671-7379
CN 35-1239/N
福建省福州市鼓楼区谷乐路6号
出版文献量(篇)
135
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导