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摘要:
从现有的教学行为去反思,从教学反思中去诊治“病根”,对症下“药”方为上策。课堂教学,到底谁关注谁?新课改首先要改变的不是上课的形式,而是要关注学生的需要,关注学生所关注的问题。备课反思,树立以学生为本的大备课观,新课标下的备课可以用“教师搭台。学生唱戏”这句话来概括,放飞学生的主体意识和思想。
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课程课改
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文献信息
篇名 农村课程改革之我见
来源期刊 21世纪中学生作文:高中教师适用 学科 教育
关键词 反思 备课观 放飞思想 调控 变通 取舍得当
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G423.07
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑华 7 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
反思
备课观
放飞思想
调控
变通
取舍得当
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
21世纪中学生作文(高中教师适用)
月刊
1672-8327
13-1347/G4
16开
石家庄市联盟路705号
1999
chi
出版文献量(篇)
699
总下载数(次)
1
总被引数(次)
186
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