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教学中发挥学生的主体作用之尝试
教学中发挥学生的主体作用之尝试
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摘要：
中学教学应注重创新教育，还学科生动有趣、丰富广博的本来面目，激发学生学习历史的兴趣，充分调动学生学习主动参与课堂教学的积极性，发挥学生学习的主观能动性和主体作用，使之成为学习的名副其实的主人。
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主体作用
自主学习
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 教学中发挥学生的主体作用之尝试 | ||
| 来源期刊 | 21世纪中学生作文：高中教师适用 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 主体作用 自主学习 兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-17 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G40-012 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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主体作用
自主学习
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期刊影响力
21世纪中学生作文(高中教师适用)
主办单位：
花山文艺出版社
河北教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8327
CN：
13-1347/G4
开本：
16开
出版地：
石家庄市联盟路705号
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
699
总下载数（次）
1
总被引数（次）
186
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