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摘要:
素质教育已成为各级各类教育普遍关注的焦点,也成为全社会共同关心的话题。大学语文是高校为非中文专业学生开设的一门公共课,目的是为了提高大学生的人文素质。如何上好这门课,是很多任课教师积极探讨的问题。经过近几年来对大学语文教学观念的探讨和教材的改革,初步形成一些切实可行的措施。然而,真正把素质教育落实到高校大学语文教育教学改革的实际中,还有一些问题需要进一步加以明确。
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改革与探索
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于深化大学语文课中素质教育的几点思考
来源期刊 吉林华桥外国语学院学报 学科 文学
关键词 大学语文 素质教育 教学改革 母语
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-113
页数 5页 分类号 H193
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑春明 吉林华桥外国语学院国际交流学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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大学语文
素质教育
教学改革
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
半年刊
大16开
2004
chi
出版文献量(篇)
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