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摘要:
“中国教育现代化”的提出,意味着我们对中国教育现状的深刻思考。“中国教育现代化”不是表征某种结果的静止状态,而是对教育生存状态的反思、追问与变革的动态过程。
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文献信息
篇名 中国教育现代化之我见
来源期刊 西部教育发展研究 学科 教育
关键词 “中国教育现代化” 动态过程
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李辉 14 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“中国教育现代化”
动态过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
季刊
四川省南充市华凤新区师大路1号
出版文献量(篇)
683
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