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摘要:
鼻边音(n,1)一直是普通话教学中的声母难点之最。多年来,笔者摸索出了一套可行性教学设计,收效甚佳。首先,教师讲解要精当。针对学生的实际情况,结合他们已具备的知识,教师主要讲解两者发音在口型、舌位、气流这些感受得到的方面的区别(至于其它高深的理论不必细谈)。
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文献信息
篇名 鼻边音教学谈
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 普通话教学 边音 教师讲解 教学设计 学生
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G424.21
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边音
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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