精彩的课堂出自精巧的设计

• 作者: 肖爱招
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学设计 课堂氛围 学习情绪 艺术性 科学性 语文课 个性 学生
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

艺术性是教学设计的两大特征（科学性与艺术性）之一。所谓艺术性，就是要求语文教学设计精致巧妙、富有个性，有利于极大地刺激学生的学习情绪，满足他们学习的需求和情感的需求，创造和谐愉悦的课堂氛围。长期以来，语文教学不尽人意，这与教学设计不巧妙，不讲究艺术性有一定的关系。一堂精彩的语文课，

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1	肖爱招		3	0	0.0	0.0