作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学教学的效果来源于数学课堂教学实际,改进数学教学是实现数学教学目的的重要手段.本文对数学教学实践中的各种实际情况进行分析,以期寻求剑较佳的教学效果,使数学教学的目的得到更好地实现.
推荐文章
如何提高初中数学课堂教学效果
数学教学
课堂效果
积极性
创造性
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
如何提高小学数学课堂教学效果研究
小学数学
课堂教学
效果研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高数学课堂教学效果——了解课堂实际促进中学数学教学改革
来源期刊 中学英语之友·教育研究与实践 学科 教育
关键词 课堂教学实际 和谐 课程资源 中学数学教学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学技术应用
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G63
字数 3380字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李碧仪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学实际
和谐
课程资源
中学数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导