教育自传中的个人知识:关于"好教师"的调查研究

• 作者: 刘良华
• 来源期刊: 中国高等学校学术文摘·教育学
• 学科: 教育
• 关键词: 好教师 个人知识 教育自传
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 123-132
• 页数: 10页
• 分类号: G40
• 语种: 英文
• DOI: 10.1007/s11516-009-0008-z

摘要

研究"好教师"的特征可以通过多种途径.研究者既可以直接观察教师的行为,也可以阅读教师本人撰写的专业论文.但是,真正有效的路径是:让教师讲述自己的教育自传或个人生活史,让有关"好教师"的个人知识在教师的个人生活史的叙述中间接地显露出来.从大量的教育自传中,本研究得出的基本结论是:好教师有两个基本特征,一是那个教师"对我好";二是那个教师"有激情".