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摘要:
在新的教育改革的浪潮中,师范院校面临着怎样培养出更加出色的人民教师的问题,高师数学学院也不例外.本文基于此,探讨依托微格教学培养高师数学本科生教师技能的途径.
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微格教学
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培训
评价
数学微格教学的认识与实践
数学
微格教学
师范生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 依托微格教学培养高师数学本科生教师技能
来源期刊 长春师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 微格教学 数学 本科生 教师技能
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号 G642
字数 5106字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-178X-B.2009.03.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗凤华 长春师范学院数学学院 43 189 4.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
微格教学
数学
本科生
教师技能
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期刊影响力
长春师范大学学报(自然科学版)
双月刊
chi
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