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摘要:
随着教学改革的不断深入,信息技术为教育教学注入了无限的生机与活力.给课常教学效果带来了实质性的变化.在教学过程中,恰当地运用多媒体课件,可突破时空限制,使书本上静态的内容以生动、形象、直观的动态形式展现在学生面前,引导学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性.使学生更为轻松、愉快、高效地获取知识,发展思维,形成能力,从而优化课堂教学效率.
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学科整合
价值
注意事项
内容分析
关键词云
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篇名 信息技术与学科整合浅解
来源期刊 山西教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 多媒体
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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山西教育
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1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
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2004
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