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新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践与思考
新课程理念
小学数学
课堂教学
评价
实践与思考
浅谈新课程标准下的数学课堂教学
新课程标准
数学
课堂教学
新课程理念下提高数学课堂教学质量方法初探
新课程
沟通
自主探究
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程理念下的数学课堂教学
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 数学课堂教学 新课程理念 课程教材改革 课程环境 基础教育 儿童潜能 动手实践 学习方式
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯英美 3 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
新课程理念
课程教材改革
课程环境
基础教育
儿童潜能
动手实践
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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