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摘要:
文言文教学从本质上讲,就是如何处理好"文"和"言"的教学.这里的"文",即是指思想情感、文学、文化;这里的"言",指的是文言知识以及字词句的理解和积累.
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摘录
积累
苏教版必修一文言文几处注解商榷
中学语文
文言文
注解
苏教版
必修一
文言文教学中如何做到“文、言并重”
文言文教学
古代文化知识
“言”
“文”
思想感情
人文因素
文化底蕴
文化品位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让"文"和"言"和谐地舞蹈
来源期刊 语文教学通讯(高中刊) 学科 教育
关键词 "言" "文" 文言文教学 舞蹈 和谐 思想情感 文言知识
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.34|H131
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"言"
"文"
文言文教学
舞蹈
和谐
思想情感
文言知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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