不断优化和激活课堂教学,切实提高《高职语文》教学效益

• 作者: 林晓
• 来源期刊: 今日南国：理论创新版
• 学科: 文学
• 关键词: 高职语文 教学改革 专题讲座 介绍阅读书目 实践
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: H193

摘要

在以往的高职语文教学实践中,教学内容与实际生活脱节,学生缺乏实践训练,语文教学现状适应不了现代社会对人才的需要。教师必须采用专题讲座的形式,围绕精读课文,介绍阅读书目,加强实践教学环节,将"说"作为职业能力的重点,强调对学生职业综合能力的培养,使高职学生学有所能、学有所用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晓		11	5	1.0	2.0